小学教学工作总结(2021年小学教学工作总结)

今年以来，学校以《坊子区2021年教育工作要点》为指导,秉承“六年根基，一生受益”的办学理念，始终坚持立德树人为根本任务,切实肩负防疫战疫的政治使命,坚持稳中求进工作总基调,以改革创新为驱动力,不断深化教育教学改革,持续推进校园内涵建设,促进学校高质发展。

以“党建 ”为引领

打造学校党建亮点

学校坚持以党建为统领，树立“党建 ”理念，推进“党建 主题教育”“党建 多彩活动”“党建 示范引领”“党建 文化建设”全面落地开花，党建激励着全校师生坚定理想信念，践行初心使命，凝聚磅硬力量，听党话，感党恩，跟党走，助力学校高质跨越式发展。

构建多元德育体系

打造德育特色品牌

学校把“三层养根”课程育人、“三园融合”文化育人、“四季时令”活动育人、“三段分层”实践育人 、“双线协商”管理育人、“全域统筹”等系列德育活动，创建了“立行思之德，夯磐石之基”育人工作新格局，创出了德育工作特色，学校被评为山东省优秀德育实施方案案例学校。

夯实家校社共育

让教育更有力量

学校在张汝军家庭教育名师工作室的引领下，积极构建新时代家校关系，以多维融合夯实家校共育根基、“三拓展”搭建家校“连心桥”等举措，促进家庭教育工作高位发展。学校做法分别在省、市、区媒体网站上发表；先后荣获区优秀名师工作室、区“爱家”优秀组织单位、区优秀家长学校等荣誉。

构建发展新时空

促进学生全面发展

一是学校把体育工作放在优先发展位置，通过阳光大课间、系列体育健身活动等举措，学生体质显著提升，学校“一校一品大课间”先后在潍坊市和山东省现场会上进行推介，引起极大反响。

二是创新“劳动 ”教育模型，把劳动教育与学科教学、家庭教育、实践体验、校园文化、四度评价相结合，助推了学生劳动教育生根发芽、开花结果。学校做好了承办省、市劳动教育基地验收工作，学校创新做法在中国教育报上刊发。

三是在“双减”政策下，积极打造“延时 服务”新模式，让每个学生获得了良好的发展空间，促进学生身心健康快乐成长，今年被评为市惠民服务示范校。

教师队伍提质赋能

提高教师整体水平

加强干部队伍建设，通过各种培训活动，强化大局意识和责任意识，提高了干部的管理理论水平和管理能力；强化班主任工作建设，实施班主任网格化管理，建设梯队型班主任，整体规划，统筹安排；狠抓教师队伍建设，通过开展教师专题培训、青年教师读书会、教学赛课、业务材料大比武等活动，极大提高教师综合素质。

强化教科研活动

落实教学高质量发展

学校通过“基于课程标准的教学评一致性教学设计”全员培训，明确新学期的努力方向。并通过多次线上云学习与研讨，真正理解了教学评一致性教学及评价任务的设计与实施。定期邀请区教体局领导专家入校指导和外出学习，解决存在的困惑。

推进安全教育再精细

筑牢校园安全大屏障

在落实常态化疫情防控的基础上，学校抓好各项安全管理工作，定期召开安全例会和培训会，时刻绷紧安全之弦。严格落实校园巡查制度和门卫管理制度，形成了从上到下齐抓共管人人参与的安全管理体系。

不忘教育初心，牢记育人使命，安泰小学全体师生正以饱满的热情，努力拼搏，不断创新，求真务实，提质增效，一步一个脚印地踏实工作，力争以文化引领特色办学，带动我校的素质教育再上一个新台阶，再创新辉煌！